Qualité(s) de la collaboration, co-conception et créativité dans un contexte numérique: une approche psycho-ergonomique

Qualités des énoncés selon les modalités d’échange dans un projet de conception participative

La double triade : représenter un développement potentiel en clinique de l’activité

L’artisanat amazigh en Tunisie : une modélisation comparative par le modèle de Brême entre héritage et innovation

De la trace au modèle : approches de modélisation de l’activité en réalité étendue (XR)

Modéliser l’éco-anxiété : continuum d’intensité, trajectoires d’inquiétudes environnementales et matrice de prise en charge multi-niveaux

Capturer et analyser des gestes professionnels situés : pipeline multimodale, défis techniques et outils pour l’analyse de l’activité

Modéliser la transmission du geste en enseignement du design : analyse d’un dispositif hybride de Sketching en situation collaborative

Analyse de l’activité motrice à partir de traces corporelles : une approche réflexive fondée sur le dispositif de visualisation PosePilot

L’engagement corporel moteur en conception architecturale instrumentée. Logique homonculaire et cadre d’analyse

De l’interaction à l’incarnation : repenser l’activité dans des environnements hybrides d’apprentissage

Décentration cognitive et pensée scientifique : Expérimentation d’une pédagogie en Design et Actualité Contemporaine

Du « flou » au « flow » : la modélisation comme dispositif pédagogique de transition en atelier de projet-design

Le flou comme matériau cognitif : rendre visibles les dynamiques de problématisation en studio de design

Pratiques émergentes dans l’enseignement du projet en architecture : Une étude qualitative de l’usage de l’IA générative dans l’enclenchement du processus conceptuel

Interpréter l’intention de conception à partir des observables verbaux : apports du machine learning à l’étude de l’activité de conception

Modélisation cognitive en conception architecturale instrumentée et collaborative. Entre mémoire et sensorimotricité

L’Initiative Québécoise pour la Construction 4.0 : Un retour d’expérience

L’exploration visuelle de situations à risque dans le domaine électrique : Impact de l’expertise et de l’expérience professionnelle

Interruptions et fatigue cognitive dans un environnement complexe et dynamique : rôle des régulations collectives dans la limitation des risques d’erreur et le maintien de l’activité

L’usage de l’oculométrie en évaluation de systèmes interactifs

Protocole expérimental de récolte des informations de conception architecturale dans les apprentissages par compétence. Vers une approche instrumentée

Caractériser l’ensemble des contraintes physiques et cognitives des différentes tâches des sapeurs-pompiers.

Impact de l’expérience avec les robots autonomes et leur autonomie sur l’acceptabilité des robots humanoïdes selon la fonction professionnelle.

« C’est la goutte d’eau qui fait déborder le vase ». Développement d'un outil pédagogique et diagnostic basé sur une métaphore universelle pour guider la prévention des risques liés à l'activité physique au travail.

RUMPL : Transformeurs basés sur des rayons pour le lifting universel de pose humaine 2D vers 3D multi-vues

Quand la Forme Change le Fond : Étude Multimodale sur l'Impact du Framing des Questionnaires de Psychologie du Travail

Aide à la décision pour la rénovation des bâtiments : une approche par Dynamique des Systèmes Complexes intégrant énergie, carbone et coûts

Le test de jugement situationnel : une méthode déclarative pour l’analyse de l’activité réelle ou future possible

Données - participation – territoires - Projet SPACIOUS (2024-2026)